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我市“國培計劃”項目縣研修活動正式進入成果展示階段

 國培促成長,魅力小水行,試看片段教學與主題演講

     
11月15日,“國培計劃”(2019)第五批項目縣瑪雅視訊教師送教培訓(A325)小學語文送教下鄉再次來到小水,此次活動為成果展示的第一階段。這一階段展示的是學員的片段教學和以國培為主題的演講比賽。
    

培訓開始,市教育局教研室相關專家就培訓活動進行了講話,他指出,今天的片段教學應該是十五分鐘的“膨脹”,而不是四十分鐘的濃縮。接著,各個小組的片段教學展示開始了,十名優秀學員,把專家們的理論知識和指導老師的經驗介紹內化成自己的理論體系,實踐于陌生的課堂和學生,她們的課堂精彩紛呈,清晰的教學思路,多樣的教學方法,精簡的點撥引導,讓孩子們在愉悅的課堂氛圍中快樂學習,也收獲了聽課老師的陣陣掌聲。

每一節片段教學展示結束后,與會專家、學者、學員當堂進行評課議課。評課老師們獨到的視角,精湛的言辭,中肯的建議,讓學員們受益匪淺。老師們興致盎然的聽著國培專家們的講解,認真的做著筆記。所有老師是那么專注、那么投入,這就是國培路上那一道最亮麗的風景線。

針對鄉下學生齊讀課文時“唱讀”特別嚴重這一現象,國培專家羅曉婷老師現場給老師們展示了如何糾正學生的唱讀,她說要改變學生唱讀課文的習慣可以從這幾個方面入手,第一,戒齊讀,如果要齊讀課文也要提議要求聲音低,齊讀的時候也要記住個別讀的感覺;第二,個別讀,盡量使學生參與進課堂;第三,師范讀,老師要帶著孩子去讀,平時就要多注意練習,起好帶頭作用。老師教的時候先帶學生讀好詞語,再連詞成句。她還給學生講解了正確的讀書方法,即讀書就要像我們平常說話一樣自然,我們平常說話不會一個字一個字地拖著音說,所以讀書也不要一個字一個字拖著音讀。

下午,老師們的熱情依然高漲,由十四名國培學員分別為大家帶來以國培為主題的精彩演講,在這個下午,激昂的演講打破了冬日的冷寂,帶來了夏日般的溫暖。通過國培這個大“熔爐”的凝練,許多老師塵封的教育夢開始蘇醒……

國培,讓老師們學到好的教學經驗,提升教學能力。老師們在學習中反思,在反思中成長,在成長中進步。(文:鄧曉麗 劉哲  圖:張連連)

國培促成長,成果展風采——“國培計劃”項目縣耒陽市初中語文送教下鄉(A325)在耒陽九中   

11月15日,“國培計劃(2019)”項目縣耒陽市初中語文送教下鄉(A325),在耒陽九中舉行閱讀教學策略成果展示。本次活動成果有閱讀教學策略展示課、講座、微分享、評課、專家點評五種形式,有5位教師進行成果展示。執教閱讀教學策略成果展示課的每位老師都精心進行了準備,力求把自己在前一階段研課磨課過程中研磨出的精華部分及參加國培研修以來所取得的收獲充分展示出來。

首先是王亞輝老師的閱讀教學策略展示課,王老師首先進行策略解讀指導,預設了當時的散步情境,因為母親和兒子不同的選擇,作者遇到了一次抉擇,他想兩全行不通,要拆散卻不愿,所以面對到了艱難的問題。表面上看僅是一次日常小事,但文字背后卻有作者的深意,這也是作者想要告訴我們的正真內涵,隨著課堂的深入,學生們的思維活躍起來了,聽課的老師不時露出贊許的微笑,有的同學結合自己家庭的實際情況侃侃而談,對課文里的“我”、母親、妻子和兒子都作出了恰如其分的評價;有的對“我”比較滿意,能照顧到年邁的母親;有的更佩服母親的愛孫之情;也有的對妻子順從丈夫表示欣賞。王老師趁機加強對學生“愛”的教育,并結合實際對學生的表現做了點評。接著是谷欣欣老師散文展示課《紫藤蘿瀑布》,從紫藤蘿花由衰到盛聯想到生命的無休止境,學生感悟到人生的美好和生命的永恒;肖軍軍老師的《太空一日》讓學生們體驗了一回太空險境;朱勇老師的《阿長與〈山海經〉》通過比較閱讀,學生們了解了童年的魯迅,上午四節展示課相繼完成。中午,教師們顧不上休息,下午1點半開始,資潔老師的展示課《阿長與山海經〉》、林志祥的講座《語文教師的專業成長之路》、楊麗菊老師的微分享、谷海梅等老師的評課有條不紊地進行著,全天安排緊湊,教師們收獲滿滿。   

最后,市教育局語文教研專家蔣艷麗在點評中指出,五位老師授課風格各異、亮點紛呈,既能讓大家真切地感受到閱讀教學"長文深教"和“長文短教"的顯著進步,又能反映出老師們在理論水平和新理念運用的不斷提升;老師們散文閱讀教學中選取的都是各個語文教學中的典型環節,或是一個知識點的探究研討過程,或是一個問題的解答技巧,或是一種題型的分析解答要領,如春天綻放的花朵,都根植于教學實踐之中;有的課堂關注教育教學過程的細節,有的課堂生成精彩有趣的小插曲,充分體現了散文教學特點。   

自國培計劃送教下鄉活動開展以來,我市嚴格落實“國培計劃(2019)”第五批項目縣瑪雅視訊教師送教培訓(A325)初中語文培訓活動方案要求,組織集中培訓、送教下鄉等活動均取得明顯成效,此次成果展示活動將進一步激勵全市教師樹立終身學習觀念,掀起新一輪鉆研教學業務、推進教學改革的熱潮,促進教師的專業發展,有效提高教師的課堂教學能力,為打造高素質教師隊伍,推動耒陽教育優質均衡發展打下基礎。(通訊員林志祥 吳小環  張紅玉)
   
外出學習獲經驗,歸來分享共成長——城北完小舉行外出培訓匯報課及經驗分享活動

11月14日,城北完小組織了教師外出培訓匯報課展示及經驗分享活動,此次活動是學校教研工作的一種探索,是教研工作“走出去,引進來”的一次有效實踐。其目的是通過教師外出培訓,把看到的、學到的引入進來,如:有效課堂導入、教學方法、課堂組織方式、新的多媒體教學手段等。通過本次活動,充分發揮了骨干教師的引領作用,較好的提高了任科教師的教學業務水平。

活動中,劉美芳老師和張小嶸老師帶來了兩堂精彩的課堂教學,伍恢香老師和黃海燕老師帶來了培訓經驗分享,學校組織了相關學科老師聽課與評課。四位老師精心準備,為全體教師呈現了兩堂精彩的課堂教學盛宴,讓聽課的老師都有所收獲。課后,各學科組都組織了評課,老師們積極發言,使本次活動達到了預期效果。活動結束前,校長文星星為本次活動作了精彩的點評,希望老師們大膽走出去,把好的東西引進來,為提高課堂教學效果、提升教學質量盡自己一分力。

教研工作是學校教學的重要組成部分,是教師專業成長的必由之路。本次活動是學校教研工作的一次有效探索,是落實“走出去,引進來”的一次成功實踐。“教”與“研”是相輔相成的,教研工作一直在路上。(通訊員:梁成樂
 
真幫實扶暖人心,送教下鄉傳真情——梅橋小學送教下鄉記

為了更好地促進義務教育均衡發展,進一步落實教育精準幫扶工作,11月14日,梅橋小學教師前往長坪鄉馬形小學開展送課下鄉活動。

本次送課,六位老師們運用以生為本的教學理念,給馬形小學學生送上一堂堂精彩的展示課,課堂情境生動有趣,博得了在座的師生的喜愛。其中楊老師帶去的三年級英語課《HELLO》,博得了在座的師生的贊賞。她通過創設情景,采用邊活動、邊交流的方式,緊緊抓住了學生的學習積極性,整堂課的學習氛圍都非常的輕松、愉快,學生在不知不覺中就掌握了書本上的知識。

課后,送教老師還和馬形學校的師生進行了跳長繩、打羽毛球等活動并留影紀念,師生們的臉上都洋溢著幸福的笑容。

此次“送教下鄉”進一步促進了城鄉教師的交流與合作,為兩校的教育交流合作譜寫了新的篇章。(通訊員:李兵勝)

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